A-Level项目

A – level项目提供学生深入学习选定科目的机会。在为期两年的项目学习中,学生们学习所需的知识、技能和经验,为他们未来的大学学习和职业生涯做好准备。

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A-level - A-Level Programme

我们的A-LEVEL项目

A-level是英国高中阶段的一种学术资格证书,通常在16至18岁之间取得。A-level包括多个学科,学生可以选择不同的学科进行学习和考试。NACIS 学生参加由英国剑桥国际考试局(CAIE)组织的A-level考试,考试合格的学生获得剑桥国际考试局(CAIE)颁发的A-level证书。取得A-level证书可以帮助学生申请英国大学以及其他国际大学。A – level项目提供学生深入学习选定科目的机会,是高中毕业生进入海外大学的通行证。在为期两年的项目学习中,我们为学生提供丰富的教学内容和多元的教学方式,同时培养他们养成更加独立的学习方法。在9-10年级,NACIS的“预备项目”采用的是以诺达特色的双语融合课程及IGCSE教学元素作为过渡。自建校以来,我们通过9-10年级的预备项目帮助学生挖掘兴趣,发展特长,为学生的终生学习打下坚实的基础,使他们在高中阶段有明确的发展方向和个人目标,做到个性化发展和差异化竞争,助力他们在大学申请中获得极具竞争力的表现,并受到世界知名院校的青睐。

A-Level项目优势

我们采用十二年一贯制课程体系,将小学、初中和高中的教育整合在一起,为学生提供连贯的学习体验,有助于提升学生的综合素质、培养国际视野和跨文化沟通能力、促进他们的个性化发展和未来的职业规划。我们享有诺德安达集团的所有资源,孩子们在专注学习的过程当中也能够轻松地和世界产生连结,参加高质量的活动,为申请大学做好准备。诺德安达集团目前拥有87所学校,分布于全球33个国家,集团下的A-Level姐妹学校均享有盛誉,包括世界顶尖的A-level名校牛津国际高中、爱文纽约校区和爱文圣保罗校区。我们与他们建立了良好的合作关系,并成立了交换生项目。他们会和我们分享资源和经验,我们也会把学生送到这些顶尖的A-level学校学习。这一切让我们的A-level项目拥有更高的起点和更国际化的视野。 我们还拥有优秀的A-Level师资团队,他们不仅具备A-level学习经历,还具有丰富的教学经验,对学生在学习过程中遇到的挑战更能感同身受,并能给予及时的支持与帮助。

 
A-level - A-Level Advantages
A-level - Feature Cards Pattern

A-Level 学科组

NACIS A-level项目开设了中文语言与文学、数学、拓展数学、经济、物理、化学、艺术/设计等学科。这些学科的任意组合都能帮助学生获得更多大学及专业的认可,具有更强的适应性。随着项目的发展和学生人数的增多,NACIS会根据学生的个性化需求和实际特长,增设更多的学科,让学生有更多的选择。

A-level - Feature Cards Pattern
语言 (中文语言与文学)

我们A-level学生大部分都是中文为母语的学生,他们拥有较好的中文阅读和写作基础。他们在课堂上和老师一起精读多部整本中国文学名著,继续深化学生的母语沟通和应用能力,增强文学分析能力和文化自信。

A-level - Feature Cards Pattern
创意与专业(艺术与设计,数字媒体与设计)

我们基于学生艺术特长和天赋,鼓励他们在纯艺术领域和多媒体领域探索艺术的多种表现形式,以及艺术理论和历史,赋予他们创造出具有深刻内涵的艺术作品的能力,同时发展艺术分析能力。

A-level - Feature Cards Pattern
数学/高阶数学

在数学学科方面,我们通过课堂活动和探究,让学生反复经历从特殊到一般,从一般应用到特殊的过程,帮助学生深入理解学科并建立不同方面之间联系的重要观念,掌握关键概念,开启新的思考方式,帮助他们理解和诠释需要学习的重要内容。此外,我们还开展了高阶数学,学习微积分、微分方程、统计学等内容,帮助学生深入理解数学的抽象概念和应用方法。

A-level - Feature Cards Pattern
科学(物理,化学)

在11和12年级,我们引导学生对科学学科进行更加系统和结构化的学习和探究,让他们在理论实践相结合的环境下进行从现象到本质的学习,不仅为A-level考试做好准备,同时培养科学学科的研究素养。

A-level - Feature Cards Pattern
人文社科(经济)

在IGCSE阶段,我们的学生已经学习了全球视野Global Perspective课程,在人文社科方面拥有了自主学习、批判性思维和全球意识。同时,我们注重发展学生的分析、评估及有效沟通能力。这些技能在社会学、人类学、政治学和全球研究等学科中至关重要。此外,学生还有机会参与复杂且相互关联的全球议题,提升社会责任感。

A-Level项目教学方法

我们采用全英文教学,在部分学科老师会循序渐进地让孩子们学会用专业术语和逻辑语句对相关学术规律、理论进行表述和决断,形成学术思维,培养学科素养。我们采用小班制教学,,便于老师关注每个学生的学习进度和需求,并为他们提供个性化指导。在课堂上,我们注重及时反馈和基础夯实,助力孩子们获得优秀的学术成绩。同时,我们为学生提供一对一的升学指导。老师会与学生一起制定个性化的学习计划,帮助他们达到升学目标。此外,我们还鼓励学生积极参与丰富多彩的活动,包括学术竞赛、社区服务、体育活动等。在设计活动时,我们会考虑A-Level项目的特点和学生的实际情况,帮助学生为申请大学做好软实力的准备。

A-level - Approaches to Learning

A-LEVEL项目评估方法

剑桥A-level沿用国际通用的评分体系来评估学生的学业水平。采用最高A*,最低E的评分标准。学生需要选择3-4门A-level科目进行学习,并参加相关的课堂教学、作业和考试准备活动。学校老师会提供指导和支持,帮助学生准备A-level考试。在学习完成后,学生需要参加剑桥国际考试委员会组织的A-level考试。这些考试通常在每年的5月/6月和10月/11月进行,学生需要在指定的时间和地点参加考试。学生需要通过所有A-level科目的考试,取得符合剑桥国际考试委员会规定的及格分数线,才能获得剑桥国际考试委员会将颁发A-level证书。我校十年级及以下年级,一直以来也是沿用这套标准化评分标准对学生的学业水平和能力进行评估。NACIS的评分体系在学生申请大学时也被所有大学接受并认可。

A-level - Evaluation approaches

创造机会

我们致力于为每位A-level学生提供高水准的学术教学、个人支持以及丰富多彩的创意、体育和服务机会,帮助他们升入理想大学,实现人生抱负,并给世界带来积极的影响。

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A-level - Promo With Collage